Es una selección o colección de trabajos, producciones elaborados por el alumno de manera individual o colectiva, que están enfocados a la planeación, conducción o evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de el alumno, y que han sido realizados en el transcurso de un ciclo o curso escolar  con base en alguna dimensión temporal o ajustándose a un proyecto de trabajo dado. La citada colección puede incluir una diversidad de cosas hechas por el alumno tanto en el aula como en algún otro espacio relacionado, que demuestran el conocimiento, las habilidades, el talento o las competencias de su autor, pero al mismo tiempo, son un testimonio de  identidad y de los procesos de formación en que participa o ha participado.
Este es una forma de evaluación auténtica, que implica la recopilación de material diverso que debe reflejar la evolución de los estudiantes o docentes durante un periodo de tiempo, los productos a presentar deben ser representativos del mismo. Existen distintos tipos de portafolios como son los de los alumnos y de los docentes, los cuales tienen el mismo objetivo. Díaz Barriga y Pérez (2010).